学者

老师与学生分享他们正在阅读的书

学者

激励. 培养. 挑战.

 

师生对话

“老师们真正关注的是每个人以及他们的能力和天赋.他们关注每一个学生以及他们能做的事情."

米娅,冰球突破学生

学生的脸
两个女孩互相拥抱.
学生的脸

你在哈维发现了什么.

传统的大学预科课程,激发批判性和创造性思维,同时灌输和培养自尊和自力更生的价值观.

一个多元化的学生群体,由广泛的学术背景和能力组成. 冰球突破所有的学生都能在课堂上做出有价值的贡献.

从基本技能到荣誉再到高级课程,每个学生都有挑战和动力去充分发挥自己的潜力.

“学生们有机会做一些在其他学习环境中可能不会做的事情. 他们会让自己更上一层楼,尝试一些以前可能没有尝试过的东西, 我在哈维见到的每个学生都是如此."

- Sherry Wallach,家长

是什么让冰球突破与众不同.

小班授课确保教师能够在学生掌握和内化课程内容的同时,在课堂内外与学生紧密合作.

冰球突破的学生准备进入学院或大学,并得到强大的学院咨询项目的帮助,该项目始于师生关系,并结束于师生关系.

冰球突破的特色项目允许学生探索兴趣和热情超出典型的学术课程, 让他们有机会扩展自己的知识和全球知识.

在我的课堂上,我想要我的学生...

蒂姆·康奈尔,现代语言

要有激情和灵感去学习像日语这样困难的语言, 并愿意努力工作.

布列塔尼·梅洛拉,美术学院

尽自己最大的努力,挑战自己,探索新事物,作为个体成长.

Samuel Schursky,科学硕士 & 机器人

学会接受困难的概念,挑战自己.

梅丽莎·泽弗,《冰球突破》杂志

保持好奇心,培养成为终身自律学习者所需的技能.

发现你的潜能

冰球突破想知道你是谁,你想了解什么.

两个学生在图书馆工作
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